Danh sách được xếp hạng của một số đối tượng là danh sách được sắp xếp theo một tiêu chí cụ thể. Hơn nữa, việc lựa chọn một tiêu chí như vậy có thể dựa trên nhiều động cơ khác nhau.
Hình thành một danh sách được xếp hạng
Về bản chất, thủ tục xếp hạng là một quá trình sắp xếp thứ tự các đối tượng phụ thuộc vào giá trị của một thuộc tính cụ thể tương ứng với một đối tượng nhất định. Thuật ngữ này dựa trên từ "xếp hạng", đến lượt nó, xuất phát từ thuật ngữ tiếng Anh "rank", có thể được dịch là "thể loại", "thứ hạng", "hạng".
Theo quan điểm của khía cạnh kỹ thuật của quy trình, việc xếp hạng dựa trên một thuật toán nhất định để ấn định cấp bậc cho từng đối tượng có trong tập hợp đang được xem xét. Do đó, thuật toán phổ biến nhất dựa trên nguyên tắc: một đối tượng có giá trị thuộc tính lớn nhất được gán thứ hạng cao nhất và một đối tượng có giá trị thuộc tính tối thiểu được gán thứ hạng thấp nhất. Trong trường hợp này, hạng cao nhất là 1, và hạng thấp nhất là số tương ứng với số đối tượng trong tập hợp được phân tích. Vì vậy, ví dụ, nếu chiều cao được coi là tiêu chí xếp hạng trong một nhóm 15 chàng trai, thì hạng 1 sẽ được trao cho chàng trai cao nhất với chiều cao 192 cm, và hạng 15 - chàng trai thấp nhất với chiều cao 165 cm.
Trong trường hợp này, nếu hai hoặc nhiều đối tượng được đặc trưng bởi các giá trị thuộc tính giống nhau, chúng được gán các cấp bậc bằng nhau, mỗi cấp bậc bằng trung bình cộng của tổng các cấp bậc đang xét. Ví dụ, khi xếp hạng theo kết quả của công việc kiểm soát trong một nhóm 5 người, người ta có thể gặp phải tình huống một trong các thành viên của nhóm được điểm 5, một - 3 và 3 - 4. học sinh sẽ nhận được xếp hạng 1, điểm C - xếp hạng 5. Trong trường hợp này, học sinh nhận được điểm 4 sẽ được xếp cùng thứ hạng: nó sẽ được tính bằng trung bình cộng của các thứ hạng sẽ được chia giữa họ, cụ thể là xếp thứ 2, 3 và 4. Như vậy, thứ hạng trung bình của những sinh viên này = (2 + 3 + 4) / 3 = 3.
Danh sách xếp hạng
Trên thực tế, ở nước Nga hiện đại, việc xây dựng danh sách xếp hạng được các cơ sở giáo dục sử dụng tích cực nhất, do đó hợp lý hóa các ứng viên muốn vào một trường đại học nhất định hoặc cơ sở giáo dục khác. Trong trường hợp này, tiêu chí xếp hạng là số điểm mà mỗi sinh viên tốt nghiệp nhận được trong tất cả các kỳ thi bắt buộc để nhập học.
Dựa trên chỉ số này, danh sách các ứng viên được xếp hạng được xây dựng, trong đó những người trẻ có tổng số điểm cao nhất chiếm vị trí cao nhất và thấp nhất là những người có tổng số điểm thấp nhất. Trên cơ sở các danh sách này, đôi khi còn được gọi là xếp hạng của các ứng viên, việc tuyển sinh sau đó được thực hiện.
